ANTIVIRUS

El llamado lenguaje inclusivo ha sido prohibido en los colegios franceses, porque puede dañar el idioma y puede constituirse en un obstáculo para la lectura y comprensión de la escritura.

Esta decisión afecta el recurso de la escritura inclusiva, que utiliza de manera notable el punto medio para revelar simultáneamente las formas femenina y masculina de una palabra, usada en masculino cuando se usa en un sentigo genérico.

La resolución destaca la imposibilidad de transcribir textos verbalmente ya que con este tipo de escritura, se deficulta la lectura en voz alta y la pronunciación y afecta el aprendizaje especialmente de los niños más pequeños.

El texto del Ministerio de Educación de Francia, añade que se debe respetar la igualdad entre niñas y niños, tanto a través de la feminización de términos como a través de la la lucha contra las representaciones estereotipadas.

De esta manera de pone de manifiesto el grave riesgo que representa para el aprendizaje infantil del idioma, la utilización del lenguaje inclusivo, porque aún en otra lengua, también representa problemas a la hora de adquirir conocimientos.

Diego Acosta